Estrategias didácticas para el acompañamiento del aprendizaje musical en primera infancia. Revisión y perspectivas
Este artículo presenta una revisión descriptiva de los antecedentes relacionados con las estrategias didácticas de acompañamiento del proceso educativo musical y cómo puede evidenciarse el aprendizaje musical en la primera infancia. Se seleccionaron algunas estrategias básicas y se determinaron sus...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2017-12-01
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| Series: | Epistemus |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unlp.edu.ar/Epistemus/article/view/3904 |