Complejidad del adolescente: tensiones y emergencias de otros tipos de bucles formativos inclusivos
La necesidad de redefinir otra concepción y práctica pedagógica en torno al adolescente actual, configura Artiel entretejido de este artículo, desde el cual se busca generar un debate y reflexión hacia otro tipo de acción transformadora de la educación para que cumpla su verdadero cometido social a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Policía Nacional de Colombia
2013-01-01
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| Series: | Logos Ciencia & Tecnología |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistalogos.policia.edu.co/index.php/rlct/article/view/187 |
| Summary: | La necesidad de redefinir otra concepción y práctica pedagógica en torno al adolescente actual, configura Artiel entretejido de este artículo, desde el cual se busca generar un debate y reflexión hacia otro tipo de acción transformadora de la educación para que cumpla su verdadero cometido social a partir de su contextualización histórica si se tienen en cuenta las nuevas lógicas subjetivas y objetivas en las que interactúa el adolescente, situación que por su complejidad no es asumido por un tipo de educación que se debate en el hibridismo respecto a lo que enseña, por qué, para qué y cómo lo enseña y el papel de los sujetos en este proceso. |
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| ISSN: | 2145-549X 2422-4200 |