Desarrollo de guías didácticas con herramientas colaborativas para cursos de bibliotecología y ciencias de la información
Esta investigación es un estudio descriptivo realizado por la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la UCR, que muestra las pautas para el desarrollo de una guía didáctica en el área de tratamiento de la información, desde el diseño y selección de los contenidos que constituyen...
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Universidad de Costa Rica
2015-01-01
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doaj-7a90f92cecae43b6b1e421a0fdf9f7302020-11-25T01:46:35ZspaUniversidad de Costa Ricae-Ciencias de la Información1659-41422015-01-0151118http://dx.doi.org/10.15517/eci.v5i1.17615Desarrollo de guías didácticas con herramientas colaborativas para cursos de bibliotecología y ciencias de la informaciónLoirette Calvo Sánchez0Universidad de Costa Rica, Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información. Universidad Nacional, Escuela de Bibliotecología y Documentación. COSTA RICA.Esta investigación es un estudio descriptivo realizado por la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la UCR, que muestra las pautas para el desarrollo de una guía didáctica en el área de tratamiento de la información, desde el diseño y selección de los contenidos que constituyen la estructura interna y externa que se debe presentar a los estudiantes. Además, aborda de qué forma las herramientas colaborativas como Goanimate y Glogster pueden integrarse en la elaboración. El artículo científico incluye el referente teórico y la metodología utilizada en el desarrollo de la investigación y la evaluación aplicada a la guía didáctica.http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/17615guía didácticaherramientas colaborativastratamiento de la información |
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Loirette Calvo Sánchez |
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Esta investigación es un estudio descriptivo realizado por la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la UCR, que muestra las pautas para el desarrollo de una guía didáctica en el área de tratamiento de la información, desde el diseño y selección de los contenidos que constituyen la estructura interna y externa que se debe presentar a los estudiantes. Además, aborda de qué forma las herramientas colaborativas como Goanimate y Glogster pueden integrarse en la elaboración. El artículo científico incluye el referente teórico y la metodología utilizada en el desarrollo de la investigación y la evaluación aplicada a la guía didáctica. |
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