Literacia da Informação no Ensino Superior: proposta de módulo de formação em Educação a Distância
Com o presente artigo pretende-se apresentar uma proposta de um módulo de formação para Educação a Distância na área da Literacia da Informação – Pesquisa e seleção de fontes de informação científica, tendo como público-alvo alunos do 1º ano do 2.º Ciclo do Ensino Superior. Para tal, foi aplicado u...
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Universidade de Aveiro
2016-01-01
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doaj-7a8825f7a9794566b15a1098771689ae2021-09-01T18:24:12ZengUniversidade de AveiroIndagatio Didactica1647-35822016-01-017410.34624/id.v7i4.2917Literacia da Informação no Ensino Superior: proposta de módulo de formação em Educação a DistânciaRita Tavares0Maria Dionisia Laranjeiro1David Oliveira2Clarice Vanderlei Ferraz3Lúcia Pombo4CIDTFF, Departamento de Educação – Universidade de AveiroCIDTFF, Departamento de Educação – Universidade de AveiroDepartamento de Educação – Universidade de AveiroDepartamento de Comunicação e Arte – Universidade de Aveiro, FLUP – Universidade do Porto e ICHCA – Universidade Federal de AlagoasCIDTFF, Departamento de Educação – Universidade de Aveiro Com o presente artigo pretende-se apresentar uma proposta de um módulo de formação para Educação a Distância na área da Literacia da Informação – Pesquisa e seleção de fontes de informação científica, tendo como público-alvo alunos do 1º ano do 2.º Ciclo do Ensino Superior. Para tal, foi aplicado um inquérito por questionário a uma equipa de formação na área da Literacia da Informação de uma Biblioteca Académica de uma universidade portuguesa. O objetivo foi conhecer as metodologias e ferramentas privilegiadas num módulo de formação livre e de curta duração sobre Literacia da Informação, cruzando os dados aferidos com documentação de referência e estudos (inter)nacionais no âmbito temático. O principal resultado da investigação é a conceptualização de um módulo de formação no âmbito definido, beneficiando das possibilidades de disponibilidade e portabilidade que a Educação a Distância proporciona. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/2917Educação a DistânciaEnsino SuperiorInternetLiteracia da Informação |
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Com o presente artigo pretende-se apresentar uma proposta de um módulo de formação para Educação a Distância na área da Literacia da Informação – Pesquisa e seleção de fontes de informação científica, tendo como público-alvo alunos do 1º ano do 2.º Ciclo do Ensino Superior. Para tal, foi aplicado um inquérito por questionário a uma equipa de formação na área da Literacia da Informação de uma Biblioteca Académica de uma universidade portuguesa. O objetivo foi conhecer as metodologias e ferramentas privilegiadas num módulo de formação livre e de curta duração sobre Literacia da Informação, cruzando os dados aferidos com documentação de referência e estudos (inter)nacionais no âmbito temático. O principal resultado da investigação é a conceptualização de um módulo de formação no âmbito definido, beneficiando das possibilidades de disponibilidade e portabilidade que a Educação a Distância proporciona.
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