Team-Based Learning como Forma de Aprendizagem Colaborativa e Sala de Aula Invertida com Centralidade nos Estudantes no Processo Ensino-Aprendizagem

Team-Based Learning como Forma de Aprendizagem Colaborativa e Sala de Aula Invertida com Centralidade nos Estudantes no Processo Ensino-Aprendizagem

RESUMO Ao longo dos últimos anos, metodologias de ensino na educação de nível superior evoluíram e têm valorizado cada vez mais o papel do estudante no processo ensino-aprendizagem e a construção do seu próprio conhecimento e de seus pares. No entanto, a estrutura formadora presente em grande parte...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Bruno Luciano Carneiro Alves de Oliveira, Sara Fiterman Lima, Livia dos Santos Rodrigues, Gerson Alves Pereira Júnior
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associção Brasileira de Educação Médica
Series:Revista Brasileira de Educação Médica
Subjects:
–Students, Medical
–Education, Medical
–Learning
–Methodology
–Health Communication
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022018000400086&lng=en&tlng=en

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