Un modello d'uso della tecnologia per favorire lo sviluppo di letto-scrittura con bambini dislessici: analisi di un'esperienza

• Main Author: Erika Firpo
• Format: Article
• Language: English
• Published: Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) 2011-04-01
• Series: Italian Journal of Educational Technology
• Subjects: Rubrica esperienze; Tecnologie didattiche; Tecnologie per l'apprendimento; TIC e Inclusione
• Online Access: https://ijet.itd.cnr.it/article/view/236
• ISSN: 2532-4632; 2532-7720

Una breve sperimentazione del software didattico ELSE per migliorare le abilità di lettura e scrittura di due bambini della scuola primaria.