Instrumentos para validar Ambientes Didácticos de Aprendizaje (ADA) para la formación de profesores de lenguaje y comunicación en y para la diversidad: una herramienta en la didáctica del lenguaje
Con el ánimo de contribuir al desarrollo de las didácticas de campos disciplinares de la educación, este artículo propone instrumentos para validar ambientes didácticos de aprendizaje (ADA) en el contexto de formación de profesores de lenguaje y comunicación (LyC) en y para la diversidad. En el marc...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018-01-01
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| Series: | Signo y Pensamiento |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86057225005 |
