O caminho entre o ser e o não ser professor: um ensaio sobre a construção das identidades docentes
The way between teaching and being teacher: a test on building teaching identities Resumo Apesar dos avanços recentes em estudos acerca da constituição das identidades docentes dos professores da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) a temática ainda permeia o imaginário como algo ligado ao s...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2020-03-01
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| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3138 |