| Summary: | A observação e o registro da dinâmica da aprendizagem na Educação Infantil facilitam a compreensão do desenvolvimento cognitivo da criança e influenciam no planejamento e eficácia da ação do professor. O presente trabalho dá um enfoque especificamente sobre o tema “Avaliação na Educação Infantil”, como ela é vista, buscando conhecer sua importância para o desenvolvimento da aprendizagem de crianças nesta etapa de ensino. Também constam neste estudo os conceitos e significados de Avaliação na Educação Infantil, visando entender como
ocorre este processo, abordando os seguintes itens como: o que é avaliação, para quê avaliar, o quê avaliar, como avaliar e quando avaliar. Descrevo ainda os instrumentos de avaliação usados para registrar as observações do aprendizado da criança de educação infantil. Faço um relato da análise das entrevistas sobre Avaliação na Educação Infantil realizadas com as educadoras da Educação Infantil.
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