Tecnologias na educação: o uso dos vídeos em sala de aula

• Main Authors: Marcelo de Carvalho Borba, Vanessa Oechsler
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2018-07-01
• Series: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
• Subjects: revisão de literatura; produção de vídeos; educação matemática
• Online Access: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/8434

Neste artigo pretende-se, através de uma revisão de literatura, apresentar o uso do vídeo em sala de aula de Matemática. Dessa revisão encontraram-se três vertentes para o uso do vídeo: (i) gravação de aulas, (ii) vídeo como recurso didático e (iii) produção de vídeos. Em seguida, discute-se, de forma mais aprofundada a vertente de produção de vídeos, apresentando-se as ideias centrais do projeto “Vídeos Digitais na Licenciatura em Matemática a distância”, desenvolvido por membros do Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática. O projeto tem por objetivo investigar a produção de vídeos com conteúdos matemáticos por estudantes, professores e tutores, buscando entender de que forma o vídeo pode ser uma expressão do conhecimento do seu produtor. Espera-se que esse artigo possa instigar o desenvolvimento de pesquisas dentro da temática de vídeos, podendo assim contribuir com essa tendência investigativa dentro do âmbito da Educação Matemática.