A quem possa Interessar: a Educação Somática nas pesquisas acadêmicas

Fundamentado em um levantamento realizado junto a diferentes bases de dados acadêmicas como artigos de periódicos, trabalhos de conclusão de curso de graduação, teses e dissertações, o presente artigo apresenta uma análise crítica sobre os diferentes campos do conhecimento em que estão sendo realiza...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Priscila Rosseto, Márcia
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2014-12-01
Series:Revista Brasileira de Estudos da Presença
Subjects:
Online Access:http://www.seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/47152/32507
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Revista Brasileira de Estudos da Presença
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publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
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issn 2237-2660
publishDate 2014-12-01
description Fundamentado em um levantamento realizado junto a diferentes bases de dados acadêmicas como artigos de periódicos, trabalhos de conclusão de curso de graduação, teses e dissertações, o presente artigo apresenta uma análise crítica sobre os diferentes campos do conhecimento em que estão sendo realizadas as produções científicas sobre Educação Somática, visando subsidiar trabalhos futuros. A pesquisa foi documental e quantitativa, tendo como fontes prioritárias o site de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e o site da Biblioteca Nacional Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Concluiu-se que a Educação Somática é multidisciplinar, embora tenha maior representatividade acadêmica na área de Artes, seguida da área da Saúde, refletindo possivelmente suas origens e aplicações.
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