Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da Hegemonia

Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da Hegemonia

Um dos grandes pilares da força hegemônica dominante, especialmente no contexto hodierno, é a Política educacional, esta tem se tornado central na formação de professores, transmitindo as diretrizes para a conduta de trabalho e ensino fixadas pelos organismos internacionais. Nesse sentido, a concepç...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Joelines Rodrigues de Sousa
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Tuiuti do Paraná 2017-06-01
Series:Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
Online Access:https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/326
id doaj-7970ff753bf04ba2a3a68928272002b2
record_format Article
spelling doaj-7970ff753bf04ba2a3a68928272002b22020-11-24T21:55:21ZspaUniversidade Tuiuti do ParanáCadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional1980-97002175-26132017-06-011024Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da HegemoniaJoelines Rodrigues de SousaUm dos grandes pilares da força hegemônica dominante, especialmente no contexto hodierno, é a Política educacional, esta tem se tornado central na formação de professores, transmitindo as diretrizes para a conduta de trabalho e ensino fixadas pelos organismos internacionais. Nesse sentido, a concepção original de hegemonia delineada por Gramsci torna-se uma fonte de inspiração fundamental para compreender os meandros que engendram as relações de força, enfrentar os impasses atuais e construir uma sociedade livre e emancipada.https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/326
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Joelines Rodrigues de Sousa
spellingShingle Joelines Rodrigues de Sousa
Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da Hegemonia
Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
author_facet Joelines Rodrigues de Sousa
author_sort Joelines Rodrigues de Sousa
title Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da Hegemonia
title_short Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da Hegemonia
title_full Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da Hegemonia
title_fullStr Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da Hegemonia
title_full_unstemmed Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da Hegemonia
title_sort bases gramscianas para compreensão da política educacional como expansão da hegemonia
publisher Universidade Tuiuti do Paraná
series Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
issn 1980-9700
2175-2613
publishDate 2017-06-01
description Um dos grandes pilares da força hegemônica dominante, especialmente no contexto hodierno, é a Política educacional, esta tem se tornado central na formação de professores, transmitindo as diretrizes para a conduta de trabalho e ensino fixadas pelos organismos internacionais. Nesse sentido, a concepção original de hegemonia delineada por Gramsci torna-se uma fonte de inspiração fundamental para compreender os meandros que engendram as relações de força, enfrentar os impasses atuais e construir uma sociedade livre e emancipada.
url https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/326
work_keys_str_mv AT joelinesrodriguesdesousa basesgramscianasparacompreensaodapoliticaeducacionalcomoexpansaodahegemonia
_version_ 1725863227074543616

Similar Items