ВЛИЯНИЕ КИБЕРАДДИКЦИИ НА ХАРАКТЕРИСТИКИ ВНИМАНИЯ ПОДРОСТКОВ

• Main Authors: Захарова Татьяна Юрьевна, Синогина Елена Станиславовна, Смирнова Алина Александровна
• Format: Article
• Language: Russian
• Published: Tomsk State Pedagogical University 2018-01-01
• Series: Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
• Subjects: adolescents; cyberaddiction; computer addiction; cognitive properties; quality of voluntary attention; concentration of attention; speed of information processing; подростки; кибераддикция; компьютерная зависимость; когнитивные свойства; качество произвольного внимания; концентрация внимания; скорость обработки информации
• Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2018&issue=2&article_id=6917

Исследуется явление кибераддикции (компьютерной зависимости) у школьников, определяется взаимосвязь между данным видом аддикции и показателями внимания подростка с помощью комплекса методик, включающего тест на кибераддикцию Т. А. Никитиной, А. Ю. Егорова и корректурную пробу Тулуз-Пьерона. В исследовании определялись два показателя внимания: скорость выполнения корректурной пробы (скорость переработки информации) и показатель точности выполнения пробы, который зависит от концентрации внимания; тест на выявление кибераддикции позволил разделить респондентов на три группы: нормальных пользователей компьютера, группу риска, пользователей с наличием зависимости от компьютерных игр. В ходе экспериментальной работы показано, что у подростков, имеющих склонность к кибераддикции, наблюдается ухудшение показателей внимания, а именно замедляется скорость переработки информации и снижается концентрация внимания по сравнению с группой, в которой компьютерная зависимость отсутствует.