O léxico mental em ação: muitas tarefas em poucos milissegundos
Após uma breve exposição dos fundamentos dos modelos interacionista e modularista de acesso lexical, este trabalho focaliza nas soluções modularistas para o <em>Problema da Ativação Múltipla</em>:o fato de que para acessar a representação mental de uma palavra ouvida ou lida, há uma ativ...
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Universidade Federal do Rio de Janeiro
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Series: | Revista Linguística |
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doaj-78480cdcf1c54608942e2ff30fad866b2020-11-25T02:45:28ZporUniversidade Federal do Rio de JaneiroRevista Linguística1808-835X2238-975X2015-05-01112971O léxico mental em ação: muitas tarefas em poucos milissegundosAniela Improta França0UFRJApós uma breve exposição dos fundamentos dos modelos interacionista e modularista de acesso lexical, este trabalho focaliza nas soluções modularistas para o <em>Problema da Ativação Múltipla</em>:o fato de que para acessar a representação mental de uma palavra ouvida ou lida, há uma ativação de muitas outras representações que competem por reconhecimento. Evidências empíricas recentes (PYLKKÄNEN et al., 2002) apontam para a <em>Teoria da Ativação Contínua</em> como um modelo promissor de reconhecimento lexical, capaz, inclusive, de distinguir entre candidatos <em>idênticos</em> e <em>similares</em> respectivamente à existência de relações morfológica e fonológica entre estímulo e representação. Este trabalho também sugere que estímulos em português com morfologia rica podem vir a ser um recurso experimental importante no aperfeiçoamento desta teoria.https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/4368 |
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Após uma breve exposição dos fundamentos dos modelos interacionista e modularista de acesso lexical, este trabalho focaliza nas soluções modularistas para o <em>Problema da Ativação Múltipla</em>:o fato de que para acessar a representação mental de uma palavra ouvida ou lida, há uma ativação de muitas outras representações que competem por reconhecimento. Evidências empíricas recentes (PYLKKÄNEN et al., 2002) apontam para a <em>Teoria da Ativação Contínua</em> como um modelo promissor de reconhecimento lexical, capaz, inclusive, de distinguir entre candidatos <em>idênticos</em> e <em>similares</em> respectivamente à existência de relações morfológica e fonológica entre estímulo e representação. Este trabalho também sugere que estímulos em português com morfologia rica podem vir a ser um recurso experimental importante no aperfeiçoamento desta teoria. |
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