PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUMANISTIK

PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUMANISTIK

Tujuan ditulisnya perspektif filsafat pendidikan terhadap psikologi humanistik adalah untuk mendeskripsikan secara kritis perspektif filsafat pendidikan yang ada dalam psikologi pendidikan humanistik. Metode dalam kajian ini adalah penelitian kepustakaan. Data dalam penelitian ini adalah buku dan ju...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Fadhil Hikmawan
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Malang 2017-06-01
Series:Jurnal Sains Psikologi
Online Access:http://journal2.um.ac.id/index.php/JSPsi/article/view/952
id doaj-77ed69879b2a4f96aab44e8e9f36c664
record_format Article
spelling doaj-77ed69879b2a4f96aab44e8e9f36c6642020-11-25T03:37:11ZindUniversitas Negeri MalangJurnal Sains Psikologi2085-22232597-70082017-06-01613136589PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUMANISTIKFadhil Hikmawan0Fakultas Filsafat Universitas Gadjah MadaTujuan ditulisnya perspektif filsafat pendidikan terhadap psikologi humanistik adalah untuk mendeskripsikan secara kritis perspektif filsafat pendidikan yang ada dalam psikologi pendidikan humanistik. Metode dalam kajian ini adalah penelitian kepustakaan. Data dalam penelitian ini adalah buku dan jurnal yang relevan dengan filsafat, filsafat pendidikan, dan psikologi pendidikan humanistik. Teknik analisis  dalam kajian ini adalah analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan filsafat pendidikan psikologi pendidikan humanistik  adalah filsafat pendidikan yang memandang pendidikan sebagai proses memanusiakan peserta didik sehingga mampu berkembang dan beraktualisasi diri dengan segenap potensi asli yang ada dalam dirinya. Kata-kata kunci: filsafat pendidikan, psikologi pendidikan, humanistik. Doi : um023v6i12017p031http://journal2.um.ac.id/index.php/JSPsi/article/view/952
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Fadhil Hikmawan
spellingShingle Fadhil Hikmawan
PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUMANISTIK
Jurnal Sains Psikologi
author_facet Fadhil Hikmawan
author_sort Fadhil Hikmawan
title PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUMANISTIK
title_short PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUMANISTIK
title_full PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUMANISTIK
title_fullStr PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUMANISTIK
title_full_unstemmed PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUMANISTIK
title_sort perspektif filsafat pendidikan terhadap psikologi pendidikan humanistik
publisher Universitas Negeri Malang
series Jurnal Sains Psikologi
issn 2085-2223
2597-7008
publishDate 2017-06-01
description Tujuan ditulisnya perspektif filsafat pendidikan terhadap psikologi humanistik adalah untuk mendeskripsikan secara kritis perspektif filsafat pendidikan yang ada dalam psikologi pendidikan humanistik. Metode dalam kajian ini adalah penelitian kepustakaan. Data dalam penelitian ini adalah buku dan jurnal yang relevan dengan filsafat, filsafat pendidikan, dan psikologi pendidikan humanistik. Teknik analisis  dalam kajian ini adalah analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan filsafat pendidikan psikologi pendidikan humanistik  adalah filsafat pendidikan yang memandang pendidikan sebagai proses memanusiakan peserta didik sehingga mampu berkembang dan beraktualisasi diri dengan segenap potensi asli yang ada dalam dirinya. Kata-kata kunci: filsafat pendidikan, psikologi pendidikan, humanistik. Doi : um023v6i12017p031
url http://journal2.um.ac.id/index.php/JSPsi/article/view/952
work_keys_str_mv AT fadhilhikmawan perspektiffilsafatpendidikanterhadappsikologipendidikanhumanistik
_version_ 1724546651577647104

Similar Items