A música no desenvolvimento sócio-afetivo de crianças com Síndrome de Down na pré-escola
<p class="Default"><span>Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância de utilizar a música no desenvolvimento sócio-afetivo de uma criança com Síndrome de Down na educação infantil.</span><span> A metodologia utilizada foi de estudo </span><span>...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Estado de Mato Grosso
2016-06-01
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| Series: | Eventos Pedagógicos |
| Online Access: | http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/2255 |
| Summary: | <p class="Default"><span>Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância de utilizar a música no desenvolvimento sócio-afetivo de uma criança com Síndrome de Down na educação infantil.</span><span> A metodologia utilizada foi de estudo </span><span>de caso em um Centro Municipal de Educação Infantil no município de Sinop, realizada no ano de 2014 e 2015.</span><span> </span><span>Destacam-se nesse trabalho o uso da música dentro e fora da sala de aula, visando o desenvolvimento sócio/afetivo potencializado pelo poder da música.</span><span> </span></p> <p class="Default"><span> </span></p> <p class="Default"><strong><span>Palavras-chave:</span></strong><span> criança; Síndrome de Down; música; sócio-afetivo.</span></p> |
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| ISSN: | 2236-3165 |