Primera experiencia en Uruguay en enseñanza curricular de resucitación cardíaca avanzada en el Ciclo Internado Rotatorio en el período 2017-2018, Facultad de Medicina, Universidad de la República.
A partir del año 2017, la Facultad de Medicina de la Universidad de la República (UdelaR) incorpora la enseñanza en reanimación cardíaca avanzada como actividad curricular obligatoria durante el Ciclo Internado Rotatorio (CIR). Esto se justifica dada la relevancia que presenta en términos de morbil...
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Sindicato Médico del Uruguay
2021-05-01
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Series: | Revista Médica del Uruguay |
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doaj-777f5b6bd3fb4587bd9f574cdf381cc42021-06-02T19:43:12ZspaSindicato Médico del UruguayRevista Médica del Uruguay0303-32951688-03902021-05-0137210.29193/RMU.37.2.3Primera experiencia en Uruguay en enseñanza curricular de resucitación cardíaca avanzada en el Ciclo Internado Rotatorio en el período 2017-2018, Facultad de Medicina, Universidad de la República. Martín Everett0Luciana Silvera1Gabriela Pereira2Álvaro Niggemeyer3Universidad de la República, Facultad de Medicina, Departamento de Educación Médica, Asistente. Docente y coordinador de los cursos de Reanimación cardíaca básica y avanzadaUniversidad de la República, Facultad de Medicina, Clínica Médica B, Asistente. Docente y coordinadora de los cursos de Reanimación cardíaca básica y avanzadaUniversidad de la República, Facultad de Medicina, Departamento de Emergencia, asistente. Docente de los cursos de Reanimación cardíaca básica y avanzada durante 2017-2018Universidad de la República, Facultad de Medicina, Departamento de Cardiología del Centro Cardiovascular. Profesor adjunto. Docente y coordinador de los cursos de Reanimación cardíaca básica y avanzada A partir del año 2017, la Facultad de Medicina de la Universidad de la República (UdelaR) incorpora la enseñanza en reanimación cardíaca avanzada como actividad curricular obligatoria durante el Ciclo Internado Rotatorio (CIR). Esto se justifica dada la relevancia que presenta en términos de morbilidad y mortalidad la patología cardiovascular, en particular los paros cardiorrespiratorios y específicamente la muerte súbita. Los cursos de reanimación permiten la adquisición de habilidades técnicas y no técnicas para dar respuesta tanto a esta patología tan prevalente como a la falta de estos cursos en la formación médica. Los objetivos del trabajo son comunicar y evaluar la primera experiencia durante el CIR 2017-2018. Para dichos objetivos se realizó un estudio transversal donde se analizaron los números de participantes y el porcentaje de aprobados. Además, se realizó una encuesta de valoración de autopercepción de habilidades previas y posteriores al curso y una evaluación de conformidad con éste. De los resultados se desprende la amplia aprobación en una primera instancia del curso y la valoración positiva que se realiza. También es positiva la mejora en la autopercepción de habilidades identificadas por los internos. Como debilidad se desprende el uso de un cuestionario no validado y que la evaluación no fue completada por todos los internos, ambos aspectos a mejorar en futuras evaluaciones. Como conclusión, se logró comunicar la experiencia, los cursos de Resucitación cardíaca avanzda (RCA) son una fortaleza en sí mismos y han sido un avance significativo en la formación profesional del futuro médico. https://revista.rmu.org.uy/ojsrmu311/index.php/rmu/article/view/705EDUCACIÓN MÉDICAREANIMACIÓN CARDIOPULMONARMEDICINA CLÍNICASIMULACIÓNFACULTADES DE MEDICINAINTERNADO Y RESIDENCIA |
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Martín Everett Luciana Silvera Gabriela Pereira Álvaro Niggemeyer Primera experiencia en Uruguay en enseñanza curricular de resucitación cardíaca avanzada en el Ciclo Internado Rotatorio en el período 2017-2018, Facultad de Medicina, Universidad de la República. Revista Médica del Uruguay EDUCACIÓN MÉDICA REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR MEDICINA CLÍNICA SIMULACIÓN FACULTADES DE MEDICINA INTERNADO Y RESIDENCIA |
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A partir del año 2017, la Facultad de Medicina de la Universidad de la República (UdelaR) incorpora la enseñanza en reanimación cardíaca avanzada como actividad curricular obligatoria durante el Ciclo Internado Rotatorio (CIR). Esto se justifica dada la relevancia que presenta en términos de morbilidad y mortalidad la patología cardiovascular, en particular los paros cardiorrespiratorios y específicamente la muerte súbita. Los cursos de reanimación permiten la adquisición de habilidades técnicas y no técnicas para dar respuesta tanto a esta patología tan prevalente como a la falta de estos cursos en la formación médica. Los objetivos del trabajo son comunicar y evaluar la primera experiencia durante el CIR 2017-2018.
Para dichos objetivos se realizó un estudio transversal donde se analizaron los números de participantes y el porcentaje de aprobados. Además, se realizó una encuesta de valoración de autopercepción de habilidades previas y posteriores al curso y una evaluación de conformidad con éste.
De los resultados se desprende la amplia aprobación en una primera instancia del curso y la valoración positiva que se realiza. También es positiva la mejora en la autopercepción de habilidades identificadas por los internos. Como debilidad se desprende el uso de un cuestionario no validado y que la evaluación no fue completada por todos los internos, ambos aspectos a mejorar en futuras evaluaciones.
Como conclusión, se logró comunicar la experiencia, los cursos de Resucitación cardíaca avanzda (RCA) son una fortaleza en sí mismos y han sido un avance significativo en la formación profesional del futuro médico.
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