O Piano Complementar na formação acadêmica: concepções pedagógicas e perspectivas de interdisciplinaridade Secondary Piano in the academic formation: educational ideas and perspectives of interdisciplinary
Estudo sobre fundamentos para que a abordagem interdisciplinar do Piano Complementar possa promover a integração entre domínios diversos da formação acadêmica, no bacharelado e na licenciatura. São discutidas as vantagens da articulação pedagógica entre a apreciação, a performance e a criação, com a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Escola de Música da UFMG
2013-06-01
|
| Series: | Per Musi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-75992013000100011 |