فراتحلیل رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان
پژوهش حاضر با هدف ترکیب کمی نتایج پژوهشهای انجام شده در حوزه رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان در ایران انجام گرفت. از روش فرا تحلیل برای انجام پژوهش و برای تحلیل دادهها از نرمافزار CMA نسخه 2، استفاده شد. جامعه آماری پژوهش، پایاننامههای مقطع کارشناسی ارشد و مقطع دکترا ک...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Alzahra University
2018-02-01
|
Series: | اندیشههای نوین تربیتی |
Subjects: | |
Online Access: | http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_3106_343882c0607f0653819451684687c3bb.pdf |
id |
doaj-7708fca89c464e2aa84f73f17fe485b3 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-7708fca89c464e2aa84f73f17fe485b32020-11-25T00:00:45ZfasAlzahra Universityاندیشههای نوین تربیتی1735-448X2476-76542018-02-0113412114310.22051/jontoe.2017.15557.18173106فراتحلیل رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمانحسین عباسیان0معصومه قایمی پور1لیلا نجاتی حاتمیان2استادیار دانشکده مدیریت دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایراندانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایراندانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایرانپژوهش حاضر با هدف ترکیب کمی نتایج پژوهشهای انجام شده در حوزه رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان در ایران انجام گرفت. از روش فرا تحلیل برای انجام پژوهش و برای تحلیل دادهها از نرمافزار CMA نسخه 2، استفاده شد. جامعه آماری پژوهش، پایاننامههای مقطع کارشناسی ارشد و مقطع دکترا که در دانشگاههای دولتی انجام شدهاند و همچنین، مقالات چاپ شده در مجلات علمی پژوهشی داخل کشور بود. بر اساس معیارهای ورود و خروج مطالعات، اندازه اثرهای 5 پایاننامه کارشناسی ارشد و 3 مقاله علمی پژوهشی با استفاده از مدل تصادفی مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج فراتحلیل نشان داد، اندازه اثر ترکیبی پژوهشهای مورد بررسی 44/0 محاسبه گردید. مقدار اندازه اثر ترکیبی پژوهشها بر اساس شاخص کوهن متوسط محاسبه شد. شواهد این فراتحلیل در ارتباط با مبانی نظری و تجربی پژوهشهای گذشته نشانگر رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان بود. لذا با توجه به نتایج میتوان گفت برای رسیدن به اهداف آموزشی در مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توجه به سبک رهبری مدیران ضروری به نظر میرسد.http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_3106_343882c0607f0653819451684687c3bb.pdfفراتحلیلرهبری تحولیرفتار شهروند سازمانی معلماندازه اثر |
collection |
DOAJ |
language |
fas |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
حسین عباسیان معصومه قایمی پور لیلا نجاتی حاتمیان |
spellingShingle |
حسین عباسیان معصومه قایمی پور لیلا نجاتی حاتمیان فراتحلیل رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان اندیشههای نوین تربیتی فراتحلیل رهبری تحولی رفتار شهروند سازمانی معلم اندازه اثر |
author_facet |
حسین عباسیان معصومه قایمی پور لیلا نجاتی حاتمیان |
author_sort |
حسین عباسیان |
title |
فراتحلیل رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان |
title_short |
فراتحلیل رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان |
title_full |
فراتحلیل رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان |
title_fullStr |
فراتحلیل رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان |
title_full_unstemmed |
فراتحلیل رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان |
title_sort |
فراتحلیل رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان |
publisher |
Alzahra University |
series |
اندیشههای نوین تربیتی |
issn |
1735-448X 2476-7654 |
publishDate |
2018-02-01 |
description |
پژوهش حاضر با هدف ترکیب کمی نتایج پژوهشهای انجام شده در حوزه رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان در ایران انجام گرفت. از روش فرا تحلیل برای انجام پژوهش و برای تحلیل دادهها از نرمافزار CMA نسخه 2، استفاده شد. جامعه آماری پژوهش، پایاننامههای مقطع کارشناسی ارشد و مقطع دکترا که در دانشگاههای دولتی انجام شدهاند و همچنین، مقالات چاپ شده در مجلات علمی پژوهشی داخل کشور بود. بر اساس معیارهای ورود و خروج مطالعات، اندازه اثرهای 5 پایاننامه کارشناسی ارشد و 3 مقاله علمی پژوهشی با استفاده از مدل تصادفی مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج فراتحلیل نشان داد، اندازه اثر ترکیبی پژوهشهای مورد بررسی 44/0 محاسبه گردید. مقدار اندازه اثر ترکیبی پژوهشها بر اساس شاخص کوهن متوسط محاسبه شد. شواهد این فراتحلیل در ارتباط با مبانی نظری و تجربی پژوهشهای گذشته نشانگر رابطه بین رهبری تحولی مدرسه و رفتار شهروند سازمانی معلمان بود. لذا با توجه به نتایج میتوان گفت برای رسیدن به اهداف آموزشی در مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توجه به سبک رهبری مدیران ضروری به نظر میرسد. |
topic |
فراتحلیل رهبری تحولی رفتار شهروند سازمانی معلم اندازه اثر |
url |
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_3106_343882c0607f0653819451684687c3bb.pdf |
work_keys_str_mv |
AT ḥsynʿbạsyạn frạtḥlylrạbṭhbynrhbrytḥwlymdrshwrftạrsẖhrwndsạzmạnymʿlmạn AT mʿṣwmhqạymypwr frạtḥlylrạbṭhbynrhbrytḥwlymdrshwrftạrsẖhrwndsạzmạnymʿlmạn AT lylạnjạtyḥạtmyạn frạtḥlylrạbṭhbynrhbrytḥwlymdrshwrftạrsẖhrwndsạzmạnymʿlmạn |
_version_ |
1725443492104110080 |