O registro de si e do outro: práticas de leitura e de escrita de estudantes em ambiente digital

• Main Authors: Adriana Barroso de Azevedo, Lucivania Antonia da Silva Perico
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2015-07-01
• Series: Texto Digital
• Subjects: Tecnologias digitais; Leitura; Escrita
• Online Access: https://periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/view/38448
• ISSN: 1807-9288

http://dx.doi.org/10.5007/1807-9288.2015v11n1p369 O presente artigo é um recorte da Dissertação de Mestrado intitulada “Ensino Médio, Língua Portuguesa e Portal Educacional: percepções emergentes das narrativas de alunos inseridos em práticas de letramento digital” (PERICO, 2015) na qual foi abordada a importância das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no atual contexto educacional. A metodologia adotada foi a pesquisa qualitativa de cunho investigativo, na modalidade narrativa. A apuração dos dados resultou em oito categorias de análise, sendo selecionada para este artigo aquela que analisa a produção de alunos em ambiente digital. Os resultados obtidos apontaram para uma efetiva preocupação com a escrita em norma culta, por parte dos estudantes inseridos no processo, ao terem seus textos lidos, analisados e debatidos por outros colegas.