A educação da “Geração M”

Partindo da análise da evolução dos meios de comunicação destacamos o significado do seu impacto no quotidiano daqueles que vivem no seio das sociedades ditas mediáticas, como a nossa, em que os media penetram todas as dimensões sociais: a economia, a política, a educação, mas também os valores, as...

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Bibliographic Details
Main Author: Carlos Francisco de Sousa Reis
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Coimbra University Press 2008-12-01
Series:Revista Portuguesa de Pedagogia
Online Access:https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1253
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spelling doaj-7690810c86954ba1a0f40db19a6eb8fd2020-11-25T03:13:11ZporCoimbra University PressRevista Portuguesa de Pedagogia0870-418X1647-86142008-12-0142-310.14195/1647-8614_42-3_7A educação da “Geração M”Carlos Francisco de Sousa Reis0Instituto Politécnico da GuardaPartindo da análise da evolução dos meios de comunicação destacamos o significado do seu impacto no quotidiano daqueles que vivem no seio das sociedades ditas mediáticas, como a nossa, em que os media penetram todas as dimensões sociais: a economia, a política, a educação, mas também os valores, as atitudes, os costumes e os hábitos. São fornecidos alguns dados indicativos sobre o uso dos meios de modo a esclarecer o seu poder para se instituírem como uma força determinante da socialização dos indivíduos. A discussão do tema serve para derivar recomendações sobre o tipo de consumo que parece ser adequado a diferentes grupos etários, tendo em conta certos critérios desenvolvimentais.https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1253
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