O cinema na conquista da América: um filme e seus diálogos com a história
El artículo busca trabajar con una cuestión clásica, presente especialmente entre profesores y cineastas: las películas y los procesos de aprendizaje. Basados en trabajos de James Wertsch, psicólogo que viene buscando encontrar aproximaciones entre las tesis de Vygotsky y Bakhtin, las reflex...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2008-01-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Educação |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503711 |
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doaj-7664221f58904b4ab788acf61f0719272020-11-25T02:34:59ZporAssociacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em EducaçãoRevista Brasileira de Educação1413-24781809-449X2008-01-011337123137O cinema na conquista da América: um filme e seus diálogos com a históriaRoberto Abdala JuniorEl artículo busca trabajar con una cuestión clásica, presente especialmente entre profesores y cineastas: las películas y los procesos de aprendizaje. Basados en trabajos de James Wertsch, psicólogo que viene buscando encontrar aproximaciones entre las tesis de Vygotsky y Bakhtin, las reflexiones buscan demostrar que los argumentos de esos y otros autores que estudian el cine también bajo el mirar bakhtiniano pueden ser articulados en el sentido de sugerir estrategias para emplear películas en los procesos de construcción del conocimiento histórico escolar o no. Al final, a partir de la película 1492 La conquista del paraíso, de Ridley Scott, proponemos un ejercicio práctico que realiza la argumentación formulada anteriormente.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503711 |
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El artículo busca trabajar con una
cuestión clásica, presente
especialmente entre profesores y
cineastas: las películas y los procesos
de aprendizaje. Basados en trabajos de
James Wertsch, psicólogo que viene
buscando encontrar aproximaciones
entre las tesis de Vygotsky y Bakhtin,
las reflexiones buscan demostrar que
los argumentos de esos y otros autores
que estudian el cine también bajo el
mirar bakhtiniano pueden ser
articulados en el sentido de sugerir
estrategias para emplear películas en
los procesos de construcción del
conocimiento histórico escolar o no.
Al final, a partir de la película 1492
La conquista del paraíso, de Ridley
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