4. Liderazgo creativo en la formación del docente
El presente artículo se enmarca en la modalidad de revisión documental, cuyo propósito es analizar las teorías que apoyan el desarrollo del liderazgo creativo en la formación del docente. El docente líder creativo es un individuo que con su proceder inspira confianza, inicia acciones positivas, pro...
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doaj-7642025bb6d2401989076cd71c0e54132021-06-03T20:33:05ZengUniversidad Pedagógica Experimental LibertadorEducare1316-62122244-72962015-10-0118310.46498/reduipb.v18i3.1274. Liderazgo creativo en la formación del docenteMorela Mercedes Vizcaya0UPEl-IPB El presente artículo se enmarca en la modalidad de revisión documental, cuyo propósito es analizar las teorías que apoyan el desarrollo del liderazgo creativo en la formación del docente. El docente líder creativo es un individuo que con su proceder inspira confianza, inicia acciones positivas, proyecta luz, y define los objetivos que permiten describir futuros más brillantes en su entorno. De esta manera, en cualquier centro educativo, es imperativa la disposición al permanente cambio, ya que es una característica de las sociedades actuales. La labor del profesor como líder de una pedagogía polinizadora de la creatividad, es promocionar la formación integral, holística y ecológica, además de la estimulación de actitudes creativas en los estudiantes para dar respuestas a los requerimientos de una educación de avanzada. Por otra parte, el arte de liderar se aprende viviendo con amor, entusiasmo, alegría, ilusión, servicio y disciplina, por lo tanto, se debe cultivar el desarrollo de una inteligencia emocional. https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/127LiderazgoCreatividadFormación Docente. |
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El presente artículo se enmarca en la modalidad de revisión documental, cuyo propósito es analizar las teorías que apoyan el desarrollo del liderazgo creativo en la formación del docente. El docente líder creativo es un individuo que con su proceder inspira confianza, inicia acciones positivas, proyecta luz, y define los objetivos que permiten describir futuros más brillantes en su entorno. De esta manera, en cualquier centro educativo, es imperativa la disposición al permanente cambio, ya que es una característica de las sociedades actuales. La labor del profesor como líder de una pedagogía polinizadora de la creatividad, es promocionar la formación integral, holística y ecológica, además de la estimulación de actitudes creativas en los estudiantes para dar respuestas a los requerimientos de una educación de avanzada. Por otra parte, el arte de liderar se aprende viviendo con amor, entusiasmo, alegría, ilusión, servicio y disciplina, por lo tanto, se debe cultivar el desarrollo de una inteligencia emocional.
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