| Summary: | El alto porcentaje de jóvenes rechazados en el ingreso laboral en Argentina por problemas auditivos sin
justificación clínica, motivó el desarrollo de un modelo de medición para estudiar la inmisión sonora de
los adolescentes durante sus hábitos recreativos y las consecuencias en la función auditiva. Consistió en
un estudio longitudinal interdisciplinario, psicosocial, audiológico y acústico, con 102 varones y 71
niñas de dos escuelas de la ciudad de Córdoba, Argentina, con edades entre 14/15 años al comienzo del
estudio y re-testeados anualmente durante cuatro años. Se muestran los resultados más importantes de
los tres estudios y sus interrelaciones, analizando más detalladamente el psicosocial. Estos resultados
fundamentan el actual Programa de Intervención para Promoción y Conservación de la Audición en
Adolescentes delineado en breve síntesis.
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