Alteridade e geografía escolar: Uma leitura das práticas curriculares nos primeiros anos do ensino fundamental
O trabalho tem por objetivo compreender o pensamento das professoras sobre o currñiculo de geografía dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, a pesquisa foi realizada utilizando as anotações contidas no Registros de Classe de um grupo de profesoras de uma escola pública do Rio de Janeiro...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2017-04-01
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| Series: | Revista de Geografía Espacios |
| Online Access: | http://revistas.academia.cl/index.php/esp/article/view/336 |