بررسی تأثیر آموزش محیط زیست مبتنی بر تئوری ارتباط‌گرایی بر میزان یادگیری و ارتباط با طبیعت دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی

این مقاله به بررسی تأثیر آموزش محیط زیست مبتنی بر تئوری ارتباط­گرایی بر میزان یادگیری مفاهیم محیط زیستی و ارتباط با طبیعت دانش ­آموزان پایه ششم ابتدایی می ­پردازد. روش پژوهش در این مطالعه، شبه آزمایشی با پیش آزمون ـ پس آزمون و گروه کنترل می­باشد که با استفاده از نمونه­ گیری خوشه ­ای تصادفی، تعداد 55...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: اکرم کلانتری, بهمن سعیدی‌پور
Format: Article
Language:fas
Published: Payame Noor University 2016-06-01
Series:Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār
Subjects:
Online Access:http://ee.journals.pnu.ac.ir/pdf_2966_71d90f765a830fd05ff860a060d111d2.html