Prática de ensino de física: marcas de referenciais teóricos no discurso de licenciandos
A pesquisa aqui descrita teve como meta analisar o impacto de um curso estruturado de Prática de Ensino em estudantes de um Curso de Licenciatura em Física, quando submetidos à situação de estágio de regência. Para tanto, pr...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2010-11-01
|
| Series: | Revista de Enseñanza de la Física |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8096 |