Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów

W opracowaniu przedstawiono wybrane oczekiwania przyszłych absolwentów względem edukacji wyższej w świetle przeprowadzonych badań i analiz materiałów źródłowych. Na tej podstawie sformułowano wnioski dotyczące oczekiwań młodzieży studiującej edukacji wyższej oraz szeroko pojętych wymagań wobec rynku...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Daniel Kukla
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies 2020-09-01
Series:	Edukacja Ustawiczna Dorosłych
Subjects:	ształcenie akademickie jakość rynek pracy quality labor market higher education
Online Access:	https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2020/3/09_3_2020.pdf

id	doaj-74cadcad0cb242a488822d9a297e4976
record_format	Article
spelling	doaj-74cadcad0cb242a488822d9a297e49762021-03-01T13:38:17ZdeuŁukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable TechnologiesEdukacja Ustawiczna Dorosłych1507-65632020-09-01110312313310.34866/nhzj-kp84Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentówDaniel Kukla0https://orcid.org/0000-0003-1907-0933Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w CzęstochowieW opracowaniu przedstawiono wybrane oczekiwania przyszłych absolwentów względem edukacji wyższej w świetle przeprowadzonych badań i analiz materiałów źródłowych. Na tej podstawie sformułowano wnioski dotyczące oczekiwań młodzieży studiującej edukacji wyższej oraz szeroko pojętych wymagań wobec rynku pracy. Wyzwaniem jest dostosowanie się do wymagań rynku pracy, pracodawców, współczesnego postępu cywilizacyjnego, jak również zwiększenie atrakcyjności zajęć, nacisk na zajęcia praktyczne, mniejsza liczba godzin wykładów, podniesienie jakości kształcenia, a tym samym podniesienie wymagań wobec studentów.https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2020/3/09_3_2020.pdfształcenie akademickiejakośćrynek pracyqualitylabor markethigher education
collection	DOAJ
language	deu
format	Article
sources	DOAJ
author	Daniel Kukla
spellingShingle	Daniel Kukla Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów Edukacja Ustawiczna Dorosłych ształcenie akademickie jakość rynek pracy quality labor market higher education
author_facet	Daniel Kukla
author_sort	Daniel Kukla
title	Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów
title_short	Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów
title_full	Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów
title_fullStr	Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów
title_full_unstemmed	Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów
title_sort	jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów
publisher	Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies
series	Edukacja Ustawiczna Dorosłych
issn	1507-6563
publishDate	2020-09-01
description	W opracowaniu przedstawiono wybrane oczekiwania przyszłych absolwentów względem edukacji wyższej w świetle przeprowadzonych badań i analiz materiałów źródłowych. Na tej podstawie sformułowano wnioski dotyczące oczekiwań młodzieży studiującej edukacji wyższej oraz szeroko pojętych wymagań wobec rynku pracy. Wyzwaniem jest dostosowanie się do wymagań rynku pracy, pracodawców, współczesnego postępu cywilizacyjnego, jak również zwiększenie atrakcyjności zajęć, nacisk na zajęcia praktyczne, mniejsza liczba godzin wykładów, podniesienie jakości kształcenia, a tym samym podniesienie wymagań wobec studentów.
topic	ształcenie akademickie jakość rynek pracy quality labor market higher education
url	https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2020/3/09_3_2020.pdf
work_keys_str_mv	AT danielkukla jakosckształceniaakademickiegowocenieprzyszłychabsolwentow
_version_	1724246471494074368

Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów

Similar Items