DIVERSIDADE, ESCOLA E PRÁTICAS DOCENTES: APRESENTANDO A EDIÇÃO
DOI: 10.12957/e-mosaicos.2014.14358 A sexta edição da e-Mosaicos se inicia com o artigo encomendado, de autoria de Angélica Maria Reis Monteiro, da Universidade do Porto, intitulado Mind the digital gap: ambientes digitais inclusivos como dispositivos pedagógicos. Este artigo possibilita ao leitor...
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2014-12-01
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doaj-74a049cf682b4c6192a6344f49bf62092021-01-18T19:33:57ZporUniversidade do Estado do Rio de Janeiroe-Mosaicos2316-93032014-12-013610.12957/e-mosaicos.2014.143588485DIVERSIDADE, ESCOLA E PRÁTICAS DOCENTES: APRESENTANDO A EDIÇÃOAndrea da Paixão FernandesDébora de Aguiar LageDOI: 10.12957/e-mosaicos.2014.14358 A sexta edição da e-Mosaicos se inicia com o artigo encomendado, de autoria de Angélica Maria Reis Monteiro, da Universidade do Porto, intitulado Mind the digital gap: ambientes digitais inclusivos como dispositivos pedagógicos. Este artigo possibilita ao leitor refletir sobre os ambientes digitais como promotores de inclusão digital e considera tais ambientes como favorecedores de inclusão nas práticas pedagógicas. A sessão Artigos é composta de cinco outras produções que refletem a diversidade e a multidisciplinaridade que compõe a e-Mosaicos.https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/14358 |
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Andrea da Paixão Fernandes Débora de Aguiar Lage |
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DOI: 10.12957/e-mosaicos.2014.14358
A sexta edição da e-Mosaicos se inicia com o artigo encomendado, de autoria de Angélica Maria Reis Monteiro, da Universidade do Porto, intitulado Mind the digital gap: ambientes digitais inclusivos como dispositivos pedagógicos. Este artigo possibilita ao leitor refletir sobre os ambientes digitais como promotores de inclusão digital e considera tais ambientes como favorecedores de inclusão nas práticas pedagógicas. A sessão Artigos é composta de cinco outras produções que refletem a diversidade e a multidisciplinaridade que compõe a e-Mosaicos. |
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