A práxis histórica de Paulo Freire como fundamentação para as pesquisas sobre formação de educadores

A práxis histórica de Paulo Freire como fundamentação para as pesquisas sobre formação de educadores

Nesta pesquisa, buscamos desvelar os processos de constituição de dois formadores de professores, que atuam em programas de educação continuada efetivados pela SEE/SP, utilizando a práxis histórica freireana como fundamento teórico-metodológico. Realizamos entrevistas semiestruturadas para a coleta...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Lucimara Cristina de Paula, Roseli Rodrigues de Mello
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2018-04-01
Series:Reflexão & Ação
Subjects:
Educação continuada. Constituição de formadores. Histórias de vida. Paulo Freire.
Online Access:https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/8773

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