A práxis histórica de Paulo Freire como fundamentação para as pesquisas sobre formação de educadores
Nesta pesquisa, buscamos desvelar os processos de constituição de dois formadores de professores, que atuam em programas de educação continuada efetivados pela SEE/SP, utilizando a práxis histórica freireana como fundamento teórico-metodológico. Realizamos entrevistas semiestruturadas para a coleta...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2018-04-01
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| Series: | Reflexão & Ação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/8773 |