DESPORTO ESCOLAR DO FUTURO: O ANDEBOL E A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA. REFLEXÃO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA A PARTIR DE ESCOLA PRIMÁRIA
O presente ensaio representa uma preocupação com a atual prática do desporto na escola, como componente essencial da disciplina educação física, particularizando o handebol como meio de educação psicomotora, dada a sua característica simplificada quando da iniciação, pela forma de execução dos seus...
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Universidade Estadual de Maringá
2008-07-01
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doaj-746e82e2411e4c4eb5f90723795ecf102020-11-25T01:52:33ZengUniversidade Estadual de MaringáRevista da Educação Física0103-39481983-30832008-07-01112791DESPORTO ESCOLAR DO FUTURO: O ANDEBOL E A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA. REFLEXÃO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA A PARTIR DE ESCOLA PRIMÁRIAVanildo Rodrigues Pereira0UEM - MaringáO presente ensaio representa uma preocupação com a atual prática do desporto na escola, como componente essencial da disciplina educação física, particularizando o handebol como meio de educação psicomotora, dada a sua característica simplificada quando da iniciação, pela forma de execução dos seus gestos básicos fundamentais. Grande parte da literatura existente, situa sua ênfase nas formas técnicas e táticas, numa clara disposição para a competição formal em todas as categorias. Sem negar essa importante abordagem, pretendeu-se aqui, refletir sobre os aspectos educacionais possíveis na escola, pela prática desse desporto.http://186.233.154.254/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/4089desporto escolarhandeboleducação psicomotora |
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Vanildo Rodrigues Pereira |
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Vanildo Rodrigues Pereira DESPORTO ESCOLAR DO FUTURO: O ANDEBOL E A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA. REFLEXÃO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA A PARTIR DE ESCOLA PRIMÁRIA Revista da Educação Física desporto escolar handebol educação psicomotora |
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desporto escolar do futuro: o andebol e a educação psicomotora. reflexão sobre a implementação de um programa a partir de escola primária |
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Universidade Estadual de Maringá |
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0103-3948 1983-3083 |
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2008-07-01 |
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O presente ensaio representa uma preocupação com a atual prática do desporto na escola, como componente essencial da disciplina educação física, particularizando o handebol como meio de educação psicomotora, dada a sua característica simplificada quando da iniciação, pela forma de execução dos seus gestos básicos fundamentais. Grande parte da literatura existente, situa sua ênfase nas formas técnicas e táticas, numa clara disposição para a competição formal em todas as categorias. Sem negar essa importante abordagem, pretendeu-se aqui, refletir sobre os aspectos educacionais possíveis na escola, pela prática desse desporto. |
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