As Cartas do Gervásio e a autorregulação da aprendizagem como potencializadoras do estudo na Percepção Musical

Este artigo tem o objetivo de apresentar a utilização de recursos didáticos, em especial as Cartas do Gervásio e a opção pela teoria da autorregulação da aprendizagem na perspectiva sociocognitiva, para as aulas de Percepção Musical da graduação. Trata-se de um recorte de pesquisa de doutorado que c...

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Bibliographic Details
Main Author:	Cristiane Hatsue Vital Otutumi
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música 2017-12-01
Series:	Opus
Subjects:	Autorregulação da aprendizagem percepção musical Cartas do Gervásio ensino superior recursos didáticos para turmas.
Online Access:	https://www.anppom.com.br/revista/index.php/opus/article/view/541

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