Udvikling af universitetslærerens pædagogiske kompetencer – en didaktisk skitse

I artiklen foreslås en kompetencematrix, bestående af 3 horisontale områder: indholds-, iscenesættelses- og relationskompetence, samt 3 vertikale niveauer: gennemførelseskompetence;<br />planlægnings- og evalueringskompetence; samt begrundelsesog udviklingskompetence. Tesen er at udviklingen a...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Søren Kruse
Format: Article
Language:Danish
Published: Dansk Universitetspædagogisk Netværk 2006-11-01
Series:Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
Online Access:http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5659
id doaj-73baeaa226a841e89e614b82956ef37c
record_format Article
spelling doaj-73baeaa226a841e89e614b82956ef37c2020-11-25T01:37:03ZdanDansk Universitetspædagogisk NetværkDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift2245-13742006-11-011236445058Udvikling af universitetslærerens pædagogiske kompetencer – en didaktisk skitseSøren Kruse0Institut for Curriculumforskning, Danmarks Pædagogiske Universitet.I artiklen foreslås en kompetencematrix, bestående af 3 horisontale områder: indholds-, iscenesættelses- og relationskompetence, samt 3 vertikale niveauer: gennemførelseskompetence;<br />planlægnings- og evalueringskompetence; samt begrundelsesog udviklingskompetence. Tesen er at udviklingen af disse pædagogiske kompetencer stimuleres ved at udfordre de vaner underviserne har opbygget i deres praksisfelt via to forskellige refleksionsredskaber: en eksplicitering af undervisernes pædagogiske praksisteori og den videnskabeligt frembragte<br />pædagogiske viden om læring og undervisning.http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5659
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Søren Kruse
spellingShingle Søren Kruse
Udvikling af universitetslærerens pædagogiske kompetencer – en didaktisk skitse
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
author_facet Søren Kruse
author_sort Søren Kruse
title Udvikling af universitetslærerens pædagogiske kompetencer – en didaktisk skitse
title_short Udvikling af universitetslærerens pædagogiske kompetencer – en didaktisk skitse
title_full Udvikling af universitetslærerens pædagogiske kompetencer – en didaktisk skitse
title_fullStr Udvikling af universitetslærerens pædagogiske kompetencer – en didaktisk skitse
title_full_unstemmed Udvikling af universitetslærerens pædagogiske kompetencer – en didaktisk skitse
title_sort udvikling af universitetslærerens pædagogiske kompetencer – en didaktisk skitse
publisher Dansk Universitetspædagogisk Netværk
series Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
issn 2245-1374
publishDate 2006-11-01
description I artiklen foreslås en kompetencematrix, bestående af 3 horisontale områder: indholds-, iscenesættelses- og relationskompetence, samt 3 vertikale niveauer: gennemførelseskompetence;<br />planlægnings- og evalueringskompetence; samt begrundelsesog udviklingskompetence. Tesen er at udviklingen af disse pædagogiske kompetencer stimuleres ved at udfordre de vaner underviserne har opbygget i deres praksisfelt via to forskellige refleksionsredskaber: en eksplicitering af undervisernes pædagogiske praksisteori og den videnskabeligt frembragte<br />pædagogiske viden om læring og undervisning.
url http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5659
work_keys_str_mv AT sørenkruse udviklingafuniversitetslærerenspædagogiskekompetencerendidaktiskskitse
_version_ 1725059961838370816