Educação: um novo patamar institucional
O objetivo deste artigo é realizar uma avaliação da política de educação do Governo Lula em seus dois mandatos (2003-2010). Para isso, em primeiro lugar, é feito um breve diagnóstico do contexto educacional do país em 2002. Em seguida, analisa-se o primeiro (2003-2006) e o segundo (2007-2010) mandat...
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Centro Brasileiro de Análise e Planejamento
2010-07-01
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| Series: | Novos Estudos CEBRAP |
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doaj-73af716ad4644e4b871dd35e950c1a402020-11-25T00:40:59ZporCentro Brasileiro de Análise e PlanejamentoNovos Estudos CEBRAP0101-33002010-07-018713114310.1590/S0101-33002010000200008Educação: um novo patamar institucionalMaria Aparecida Azevedo AbreuO objetivo deste artigo é realizar uma avaliação da política de educação do Governo Lula em seus dois mandatos (2003-2010). Para isso, em primeiro lugar, é feito um breve diagnóstico do contexto educacional do país em 2002. Em seguida, analisa-se o primeiro (2003-2006) e o segundo (2007-2010) mandatos do presidente, quando o foco passa a ser o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).<br>The article offers an overview of educational policies in Lula's both terms as president (2003-2010). A brief diagnosis of the educational system in 2002 is proposed, followed by analysis of the first (2003-2006) and second (2007-2010) terms, when the National Plan for Education is established.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-33002010000200008Política educacionaleducação básica e superiorPlano de Desenvolvimento da EducaçãoEducational policiesbasic schoolingadvanced schoolingNational Plan for Education |
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Maria Aparecida Azevedo Abreu |
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O objetivo deste artigo é realizar uma avaliação da política de educação do Governo Lula em seus dois mandatos (2003-2010). Para isso, em primeiro lugar, é feito um breve diagnóstico do contexto educacional do país em 2002. Em seguida, analisa-se o primeiro (2003-2006) e o segundo (2007-2010) mandatos do presidente, quando o foco passa a ser o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).<br>The article offers an overview of educational policies in Lula's both terms as president (2003-2010). A brief diagnosis of the educational system in 2002 is proposed, followed by analysis of the first (2003-2006) and second (2007-2010) terms, when the National Plan for Education is established. |
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