“Resistir e Consolidar”: história e trajetória do Centro Acadêmico de Ciências do Estado CACE
RESUMO: O presente artigo se propõe a fazer uma análise histórica da recente, porém intensa trajetória do Centro Acadêmico do curso de Ciências do Estado (CACE) da Universidade Federal de Minas Gerais. Desse modo, nos propomos a uma recuperação do processo de constituição do Centro Acadêmico, bem co...
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Universidade Federal de Minas Gerais
2016-07-01
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Series: | Revista de Ciências do Estado |
Online Access: | https://seer.ufmg.br/index.php/revice/article/view/2885 |
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doaj-7389240c53554fe0badaf557f3394a232021-04-02T01:51:00ZengUniversidade Federal de Minas GeraisRevista de Ciências do Estado2525-80362525-80362016-07-01111986“Resistir e Consolidar”: história e trajetória do Centro Acadêmico de Ciências do Estado CACEJoão Lucas Ribeiro MoreiraLucas Parreira ÁlvaresThelma Yanagisawa ShimomuraVinicius Brener BrandãoRESUMO: O presente artigo se propõe a fazer uma análise histórica da recente, porém intensa trajetória do Centro Acadêmico do curso de Ciências do Estado (CACE) da Universidade Federal de Minas Gerais. Desse modo, nos propomos a uma recuperação do processo de constituição do Centro Acadêmico, bem como uma análise sistemática das gestões que atuaram no CACE desde sua fundação até o ano de 2015, sendo elas: “SuperAção”, “Movimenta”, “Praxis”, “Construção Coletiva”, “COR”, além das perspectivas para a atual gestão do CACE, a “Ubuntu”. Desse modo, o artigo revela o estreito limiar existente entre a atuação estudantil organizada na consolidação e resistência do curso de Ciências do Estado da UFMG. PALAVRAS-CHAVE: Ciências do Estado; Centro Acadêmico; Movimento Estudantil.https://seer.ufmg.br/index.php/revice/article/view/2885 |
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RESUMO: O presente artigo se propõe a fazer uma análise histórica da recente, porém intensa trajetória do Centro Acadêmico do curso de Ciências do Estado (CACE) da Universidade Federal de Minas Gerais. Desse modo, nos propomos a uma recuperação do processo de constituição do Centro Acadêmico, bem como uma análise sistemática das gestões que atuaram no CACE desde sua fundação até o ano de 2015, sendo elas: “SuperAção”, “Movimenta”, “Praxis”, “Construção Coletiva”, “COR”, além das perspectivas para a atual gestão do CACE, a “Ubuntu”. Desse modo, o artigo revela o estreito limiar existente entre a atuação estudantil organizada na consolidação e resistência do curso de Ciências do Estado da UFMG.
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