Lecture sensible et interprétation du paysage: analyse d'une expérience pédagogique

La lecture du paysage, qui permet une approche globale et systémique des contenus disciplinaires, nécessite un apprentissage.Une expérience pédagogique, menée avec une classe de Seconde, nous a conduit à élaborer une démarche paysagère comprenant d'abord une éducation au regard sensible puis in...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Jacqueline HERBILLON, Lilian POUYSÉGUR
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	OpenEdition 1996-03-01
Series:	M@ppemonde
Subjects:	AUVERGNE DÉMARCHE PAYSAGÈRE ENSEIGNEMENT MODÈLE PAYSAGER PAYSAGE
Online Access:	http://www.mgm.fr/PUB/Mappemonde/M196/Pouysegur.pdf

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Lecture sensible et interprétation du paysage: analyse d'une expérience pédagogique

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