Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad
Esta investigación tuvo como objetivo describir el conocimiento y la práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad en un colegio de la ciudad de Cúcuta. Este estudio se realizó bajo una metodología de investigación...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Francisco de Paula Santander
2019-09-01
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| Series: | Revista Perspectivas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1764/1743 |