Sergipe: reflexões sobre a inclusão
<span>O trabalho tece reflexões sobre o processo de inclusão de alunos com deficiências, de forma a garantir a todos eles o direito de freqüentar as salas de aula regulares, aponta os casos em que, mesmo com ajuda, a inclusão pode deixar de respeitar a vontade do próprio aluno, influenciar em...
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Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2012-04-01
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| Series: | Revista Educação Especial |
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doaj-73251c4c90d4421ea752e042fbb3dd9b2020-11-24T23:06:02ZporUniversidade Federal de Santa Maria (UFSM)Revista Educação Especial1808-270X1984-686X2012-04-0100073210.5902/1984686X52832824Sergipe: reflexões sobre a inclusãoMaria Stela de Araujo Albuquerque Bergo0Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, Sergipe<span>O trabalho tece reflexões sobre o processo de inclusão de alunos com deficiências, de forma a garantir a todos eles o direito de freqüentar as salas de aula regulares, aponta os casos em que, mesmo com ajuda, a inclusão pode deixar de respeitar a vontade do próprio aluno, influenciar em seu auto-conceito, rebaixar a auto-estima que construiu com ajuda de outros, bem como tornar os atuais entraves burocráticos da Educação perpetuados na nova modalidade sob a denominação de ensino democrático, acentuando as diferenças. Defende a participação da Universidade no processo de transição.</span>http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/5283 |
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