Compreensão literal e inferencial em crianças com distúrbio específico de linguagem

Compreensão literal e inferencial em crianças com distúrbio específico de linguagem

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Main Author: Joyce Raquel Toba
Format: Article
Language:English
Published: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2010-12-01
Series:Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342010000400028
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1982-0232
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