DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO NA EAD

• Main Authors: Enoque Teixeira Abreu, Maria Angelica S. M Novaes, Maria Izadora Mendonça Zarro, Victor Gonçalves Gloria Freitas, Bianca Maria Rêgo Martins
• Format: Article
• Language: English
• Published: Grupo Nova Paideia 2019-11-01
• Series: Revista Nova Paideia
• Subjects: Ação docente; educação à distância; formação
• Online Access: http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/22

Considerando o processo de formação dos professores que atuam na educação a distância, este artigo procura refletir os desafios, impasses e perspectivas na consolidação dessa modalidade de ensino no contexto contemporâneo da educação com base na pesquisa de campo. O texto será dividido em três partes: a primeira apresenta um breve histórico sobre a EAD a partir da busca da revisão sistemática, a segunda é a análise do questionário aplicado à 34 professores atuantes na EAD e a terceira proporciona uma reflexão através da matriz Swot deste cenário: a ação docente e a EAD. Os dados da pesquisa sugerem que há uma carência no processo de formação acadêmica destes docentes, o que dificulta a instrumentalização adequada para exercício de prática laboral.