Aplicación de la técnica de blended learning a un caso de internacionalización en la fomación de pedagogos

En el presente artículo se reflexiona sobre la cuestión de la internacionalización en la formación de pedagogos y la aplicación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en este proceso. La autora comienza por un análisis de algunos textos que conciernen el tema de e-learning y blended...

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Bibliographic Details
Main Author:	Ewa Domagala-Zysk
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Fundación San Pablo Andalucia CEU 2019-03-01
Series:	Escuela Abierta
Subjects:	Trabajo social Pedagogía social Internacionalización Blended-learning Programa Erasmus Educación superior
Online Access:	https://new-ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/152

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