Programa Nacional Biblioteca da Escola: acesso e uso do acervo na Educação Infantil

• Main Authors: Marcia Prenda Teixeira, Karina Lillian Souza e Silva
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal da Grande Dourados 2017-03-01
• Series: Horizontes
• Subjects: educação infantil. leitura literária. pnbe.
• Online Access: http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/5966

Atualmente, pode-se observar que o acesso à leitura encontra diversas barreiras, marcadas especialmente pela não socialização de condições estruturais de acesso a essa prática, que é tão importante para o indivíduo. Em meio a essas situações, desenvolvem-se programas que visam sanar este problema, como é o caso do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE). Assim, a presente pesquisa é de natureza qualitativa descritiva que teve como objetivo geral investigar o acesso pelos professores e crianças ao acervo do PNBE, distribuído em dois Centros de Educação Infantil no município de Naviraí/MS. Para a coleta de dados realizou-se um questionário assistido com coordenadoras (2) e professoras (2) de dois Centros de Educação Infantil. A partir das análises de dados evidenciou-se que há o acesso ao acervo do PNBE, contudo é limitado, pois há falta de informação e formação dos mediadores de leitura.