Violência urbana: uma análise dos conceitos de professores do ensino fundamental Urban violence: an analisys of elementary school teachers concepts

• Main Authors: Marilena Ristum, Ana Cecília de Sousa Bastos
• Format: Article
• Language: English
• Published: Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva 2004-01-01
• Series: Ciência & Saúde Coletiva
• Subjects: Conceito de violência; Professoras; Escolas públicas e particulares; Violence concept; Teachers; Public and particular schools
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232004000100022

O objetivo principal foi descrever e contextualizar o conceito de violência de professoras do ensino fundamental. Pretendeu-se, também, comparar os resultados obtidos com professoras de escolas públicas com os de escolas particulares. Os dados foram obtidos através de entrevista semi-estruturada, com 47 professoras de quatro escolas, duas públicas e duas particulares. Um Sistema de Categorias, extraído dos dados, permitiu descrever e contextualizar o conceito de violência que, de acordo com os resultados, se caracteriza, preponderantemente, pelas classes violência de delinqüência e estrutural; pelas modalidades violência de marginais, escolar e familiar; pelas formas agressão física, assalto e agressão verbal. As diferenças entre professoras de escolas públicas e particulares foram relacionadas a características de seus ambientes de trabalho.<br>The main objective is to describe and contextualize the violence concept of fundamental education teachers. It was also intended to compare the results obtained with teachers of public and particular schools. The data was obtained through semi-structured interviews with 47 teachers of four schools, two of them public and two particular. A category system, extracted by the data, allowed to describe and contextualize the violence concept that, according to the results, can be characterized, mainly, by the classes of delinquency and structural violence; by the modalities of marginal, scholar and familiar violence; and by the forms of physical aggression, robbery and verbal aggression. The differences between teachers of public and particular school were related to characteristics of their work environment.