Los roles de masculinidad-feminidad como determinantes de la participación de los padres en la educación formal de sus hijos. pp. 209-246
<p>Tratamos de conocer si se dan o no, diferencias en el modo de implicarse los padres y las madres en la problemática escolar de sus hijos. Se aplicaron sendos cuestionarios para padres, para madres y para profesores a una muestra disponible de 619 madres, 520 padres y 89 profesores de centro...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Madrid
2015-10-01
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| Series: | Tendencias Pedagógicas |
| Online Access: | https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1825 |