Valores y responsabilidad social en la educación en ciencia y tecnología en la República Dominicana
Se presenta un análisis de la educación desde la óptica de los valores de la ciencia y la tecnología se muestra el factor político como inhibidor de la educación en ciencias y tecnología y a la administración escolar y profesores como sectores que no inciden lo suficiente en el mejoramiento de esto...
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Instituto Tecnológico de Santo Domingo
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doaj-71b59728d3a4410697a7e2098045c3662021-02-02T19:54:41ZspaInstituto Tecnológico de Santo DomingoCiencia y Sociedad0378-76802613-87511991-12-0116410.22206/cys.1991.v16i4.pp312-43Valores y responsabilidad social en la educación en ciencia y tecnología en la República DominicanaManuel Mejía0Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) Se presenta un análisis de la educación desde la óptica de los valores de la ciencia y la tecnología se muestra el factor político como inhibidor de la educación en ciencias y tecnología y a la administración escolar y profesores como sectores que no inciden lo suficiente en el mejoramiento de estos problemas. Se ofrecen a discusión cuatro paradigmas implícitos en la educación dominicana y sus incidentes en el desarrollo de la ciencia y tecnología nacionales. https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/404cienciaRepúblicaeducación superiortecnología. |
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Se presenta un análisis de la educación desde la óptica de los valores de la ciencia y la tecnología se muestra el factor político como inhibidor de la educación en ciencias y tecnología y a la administración escolar y profesores como sectores que no inciden lo suficiente en el mejoramiento de estos problemas. Se ofrecen a discusión cuatro paradigmas implícitos en la educación dominicana y sus incidentes en el desarrollo de la ciencia y tecnología nacionales.
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