POR QUE UM DOSSIÊ QUE POTENCIALIZE AS PRÁTICAS CURRICULARES COTIDIANAS?

POR QUE UM DOSSIÊ QUE POTENCIALIZE AS PRÁTICAS CURRICULARES COTIDIANAS?

Bibliographic Details
Main Authors:	Maria Luiza Sussekind, Carlos Eduardo Ferraço, Marco Antonio Oliva Gomes
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal da Paraíba 2016-09-01
Series:	Revista Espaço do Currículo
Online Access:	https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/30567

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