POR QUE UM DOSSIÊ QUE POTENCIALIZE AS PRÁTICAS CURRICULARES COTIDIANAS?

POR QUE UM DOSSIÊ QUE POTENCIALIZE AS PRÁTICAS CURRICULARES COTIDIANAS?

Bibliographic Details
Main Authors: Maria Luiza Sussekind, Carlos Eduardo Ferraço, Marco Antonio Oliva Gomes
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal da Paraíba 2016-09-01
Series:Revista Espaço do Currículo
Online Access:https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/30567
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