Metodología para la planificación de proyectos pedagógicos de aula en la educación inicial
Luego de una exhaustiva revisión de la literatura con respecto a la naturaleza de los Proyectos Pedagógicos de Aula y las metodologías disponibles para su planificación y ejecución, en este trabajo se ofrece una metodología particular, que se sustenta en las mejores prácticas para la gerencia de p...
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
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Universidad de Costa Rica
2007-01-01
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Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44770104 |
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doaj-70e0fb1176d44f5baf61d8da75a77f362020-11-25T00:06:19ZspaUniversidad de Costa RicaActualidades Investigativas en Educación1409-47032007-01-0171137Metodología para la planificación de proyectos pedagógicos de aula en la educación inicialDarlene Arciniegas GonzálezGustavo García ChacónLuego de una exhaustiva revisión de la literatura con respecto a la naturaleza de los Proyectos Pedagógicos de Aula y las metodologías disponibles para su planificación y ejecución, en este trabajo se ofrece una metodología particular, que se sustenta en las mejores prácticas para la gerencia de proyectos ofrecida por el Instituto de Gerencia de Proyectos (PMI, por sus siglas en inglés). La herramienta se ofrece junto con su aplicación a un caso, lo cual puede ser una referencia valiosa para quien decida aplicarla. La idea es que con metodologías como esta las instituciones educativas puedan desarrollar proyectos de mayor calidad, que realmente cumplan con su objetivo, asociado a un aprendizaje realmente significativo.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44770104 |
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Luego de una exhaustiva revisión de la literatura con respecto a la naturaleza de los Proyectos
Pedagógicos de Aula y las metodologías disponibles para su planificación y ejecución, en este trabajo se ofrece
una metodología particular, que se sustenta en las mejores prácticas para la gerencia de proyectos ofrecida por el
Instituto de Gerencia de Proyectos (PMI, por sus siglas en inglés). La herramienta se ofrece junto con su
aplicación a un caso, lo cual puede ser una referencia valiosa para quien decida aplicarla. La idea es que con
metodologías como esta las instituciones educativas puedan desarrollar proyectos de mayor calidad, que
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