ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ СИНДРОМОМ ГІПЕРАКТИВНОСТІ
Стаття пов’язана з теоретичним аналізом та емпіричним дослідженням психологічних особливостей гіперактивних молодших школярів. Виявлено, що учнів із синдромом гіперактивності найбільше характеризує рухова розгальмованість. Великий відсоток поміж досліджуваних дітей мають порушення, які стосуютьс...
Main Author: | Nina Atamanchuk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
2018-02-01
|
Series: | Психологічний Часопис |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/190 |
Similar Items
-
Структура культури рухів дітей молодшого шкільного віку
by: Julia Nasonova
Published: (2016-09-01) -
Метафора як засіб соціалізації дітей молодшого шкільного віку
by: Natalia Vichalkovska, et al.
Published: (2016-08-01) -
ОСОБЛИВОСТІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
by: Nataliia Boiko
Published: (2017-03-01) -
ВПЛИВ АНІМАЦІЙНИХ ФІЛЬМІВ НА РІВЕНЬ ТРИВОЖНОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
by: D. O. Hordiyenko, et al.
Published: (2012-03-01) -
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
by: Anastasiya Shsherbenyuk
Published: (2019-06-01)